Onderwijs en ondersteuning geven is de kernactiviteit van onze school. De scholen van onze stichting SIPOR richten zich primair op de kennis en vaardigheden die nodig zijn om de basisvakken (Nederlands, rekenen en wiskunde) goed te beheersen. De leerling staat –met zijn of haar talenten, unieke gaven en eigenschappen- centraal en met professionals als personeel, die zich constant blijven doorontwikkelen. De onderwijsprestaties van een leerling is ook voor een groot deel afhankelijk van de omgeving, daarom zijn ouders en sociaal-maatschappelijke partners in de buurt onmisbaar voor de ontwikkeling van onze kinderen.

Wij bieden kwalitatief goed toekomstgericht onderwijs vanuit de islamitische identiteit waarin de leerkracht oog heeft voor het individuele kind en zijn aanbod van lesgeven daarop afstemt. Naast cognitieve ontwikkeling van de leerlingen, vinden we het ook heel belangrijk dat de emotionele, fysieke en spirituele intelligentie van de kinderen wordt gestimuleerd. Daarom bieden we naast de cognitieve vakken (zoals taal en rekenen) ook een breed scala aan vakken aan zoals handvaardigheid, digitale geletterdheid, lessen gericht op talentontwikkeling, nieuwskring, leefstijl en identiteitslessen. We leren kinderen over onze wereld, de maatschappij en de natuur. Zowel Burgerschap als de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen zijn verweven in- en komen dus terug in verschillende vakken.

Gezien de islamitische grondslag van onze school, hebben wij ook een specifieke vakleerkracht voor godsdienst. De godsdienstlessen zijn gebaseerd op de Quran en de overleveringen van de profeet Mohammed (vrede zij met hem).

In het schoolondersteuningsprofiel van onze school wordt omschreven hoe wij gestalte geven aan de zorg, begeleiding en de mogelijkheid voor extra begeleiding waar nodig.